PROYECTO
“Leer
bien para escribir mejor de una manera divertida”
Problema
Problemas de lectoescritura en
alumnos de segundo año de primaria grupo “C” en la escuela “20 de Noviembre”.
Definición:
El problema de lectoescritura
es sin lugar a duda un problema donde el niño tiene como primer punto
dificultad para leer; esto puede ser que la velocidad en la que lee es mucho
menor que el promedio de los niños, así como dificultad por pronunciar
correctamente las palabras o letras, también consiste en la falta de
comprensión de lo que se lee. En cuanto a la escritura; presenta dificulta para
trazar las letras, que a su vez conlleva que confunda letras o las invierta al
escribirlas, la caligrafía y ortografía es mala. Esto se pueda dar por varias
causas, se por qué el docente a cargo no usa buenos métodos para apoyar los
aprendizajes, también que en casa los papas no se preocupen por dedicarles
tiempo para reafirmar lo que se les enseña en clases o la personalidad del niño
(baja autoestima, problemas de aprendizaje dados por una causa en particular)
Justificación:
Es esencial que en segundo año
el niño ya cuente con la habilidad de escribir y leer, ya que eso conocimientos
se tuvieron que haber logrado desde el primer año de primaria mas la falta de atención por parte de los padres para reafirmar las actividades, esto ocasiona
que los alumnos que presentan este problema sean excluidos en otro subgrupo que
demanda más atención, porque no pueden ir al corriente de los aprendizajes
de sus compañeros, ya que no logran por
si solos a realizar las actividades al
parejo que los demás y sin ayuda del docente.
Objetivo
del material:
- El alumno aprende a diferenciar vocales de consonantes
- Se le facilita al alumno pronunciar y escribir sonidos de silabas y palabras
Destinatarios:
Alumnos de ambos sexos de segundo años de primaria con edad de 6 y 7 años
Material Educativo
Partiendo de las
características principales de los destinatarios y el objetivo a llevar me
parecen pertinentes las siguientes.
Los materiales lúdicos son
esenciales para motivar a los niños de segundo año de primaria.
1.- Lotería de vocales y consonantes Este material
aplicado a un juego tradicional es bastante motivador para apoyar a los niños
en la lectoescritura
2. Elaboración de fichas
recortables, para armar palabras partiendo de silabas, guiados por la ilustración
de la palabra a formar. En este sentido se trabaja la pronunciación de silabas
y palabras para apoyar la lectura y posteriormente este mismo material se puede
adaptar para que escriban la palabra que formaron, entonces se apoya la ortografía y caligrafía (escritura) simultáneamente.
Esto es para reafirmar los
conocimientos básicos con los que el niño ya cuenta.
Estrategias Educomunicativas
Nos dice MARIO KAPLÚN : Una
educación para los medios es darle instrumentos para construir en él esa
autonomía que nuestro pensamiento no tiene espontáneamente. Se necesita
adquirirla como en cualquier proceso educativo. La introducción de materiales lúdicos para motivar a los alumnos y
reforzar simultáneamente lo que el docente les dio a conocer desde primer
grado.el
contenido que será generado para los destinatarios receptores a través de elementos
comunicativos: visuales y escritos.
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